Итоги проведения областной профильной смены "Стирая границы"

foto1
foto1
foto1
foto1
foto1
Сайт "К толерантности шаг за шагом" создан в рамках исполнения Плана реализации государственной программы "Гармонизация межнациональных отношений в Нижегородской области на 2014 - 2016 годы", целью которой является укрепление единства народа Нижегородской области, традиционных духовных и нравственных ценностей.

К толерантности

шаг за шагом

Итоги проведения областной профильной смены "Стирая границы"

    В период с 02 по 06 октября 2017 года на базе детско-юношеского оздоровительно-образовательного центра "Красный плес" (с. Хахалы Семеновского района Нижегородской области) состоялась областная профильная смена "Стирая границы".

 Организаторами смены выступили министерство образования Нижегородской области, Центр профессионального развития и детско-юношеский оздоровительно-образовательный центр "Красный плес" Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения "Нижегородский индустриальный колледж".

  В смене приняли участие согласно разнарядке 80 студентов  из 26 профессиональных образовательных организаций (далее - ПОО) Нижегородской области.

  Рабочая программа профильной смены  "Стирая границы" направлена на развитие  адекватных межличностных взаимоотношений, на укрепление   норм и установок толерантного сознания и поведения, формирование корректных  отношений к этнокультурным  и конфессиональным  различиям, воспитание  чувства  общероссийского патриотизма.

  Целью смены являлось формирование готовности к конструктивному взаимодействию с людьми и группами людей независимо от их национальной, социальной, религиозной принадлежности, взглядов, мировоззрения, стилей мышления и поведения.

  Для решения поставленной цели использовался комплекс взаимодополняющих методов:

- теоретические - изучение методов бесконфликтного общения, медитации "Общение",  осмысление основ истории народов, с их объективными географическими и социально-экономическими особенностями, традиций, основ культуры, кухни, национального костюма, быта;

- практические - анкетирование, интервьюирование, спортивные соревнования, организация и проведение конкурсов, тренингов, круглых столов, просмотр художественных фильмов, пропагандирующих идеи толерантности.

 Занятия в обучающем блоке "Школа личностного роста"  проводились ежедневно с 10.00 до 13.00 (начиная со второго дня смены).

 Обучающий блок   включал в себя курс теоретических и практических занятий по темам:

-        основы толерантности и межнациональных отношений;

-        основы конфликтологии;

-        этика взаимоотношений;

-        основы коммуникативных компетентностей;

-        духовные основы жизни общества (мир, традиции народов).

    В рамках смены реализована деловая игра "Содружество", которая предусматривала воспитание чувства толерантности к окружающим людям, к мнению другого, совершенствовала  умения аргументировать свою точку зрения, а так же развивала у участников умение анализировать свою деятельность. Каждый отряд работал над созданием  проекта  по заданию.

   Творческий блок включал широкий спектр игровых, конкурсных, досуговых программ:  вечер знакомств "Мир открыт для каждого!"; вечернее мероприятие "Мы вместе"; ток шоу "А нужна ли война? " (диспут, активное обсуждение темы конфликтов); день толерантности "Все гости к нам…"; парад достижений "Да здравствует Удача!"; молодежный танцевальный марафон; конкурсная программа "100  друзей", которые позволили включиться в активную творческую деятельность каждому участнику смены.

   Оздоровительный блок включал в себя ежедневные утренние разминки, товарищеские встречи по волейболу, фитболу, баскетболу, спортивные мероприятия на свежем воздухе.

   Ежедневно, после вечерних сборов в отрядах, проводился совет командиров. Постоянный самостоятельный мониторинг деятельности позволял участникам смены анализировать пройденный этап, извлекать уроки и корректно планировать дальнейшую работу на следующий день.

  Психолого-педагогический блок способствовал ускорению процесса командообразования, повышению сплоченности в отрядах, формированию стиля доверительного общения, отрабатывались  навыки выхода из конфликтов. В процессе групповых занятий с элементами тренинга "Этика взаимоотношений" происходило освоение техники активного слушания, совершенствование умений эффективного общения, отработка навыков понимания окружающих людей.

   На тренингах по  формированию толерантности и межнациональных отношений участники изучали духовные основы жизни общества (мир, традиции народов), национальные особенности и их влияние на процесс коммуникаций между представителями разных национальностей, возрастов и социальных групп. В процессе обсуждений и отработки навыков участники развивали уважительное отношение к истории, традициям и языкам представителей народов населяющих Нижегородскую область.

Тренинги по основам  коммуникативных компетентностей участники прошли на  обучающей платформе "Моя карьера" (http://career4me.ru). С помощью интернет технологий студенты изучили виды и формы коммуникаций, особенности коммуникаций между различными половозрастными группами, личностями. В ходе тренинга использовались интерактивные формы (работа в мини группах,  дискуссионные формы, игровые формы и др.).

   За период смены проводились психологические консультации посредством методов групповой терапии, которые применялись при необходимости и при условии принятия психолого-педагогического сопровождения со стороны отряда; индивидуальные консультации на разрешение межличностных конфликтов, которые оказывали влияние на активность и настроение членов группы; консультативные беседы с группами.

   Подводя итоги смены в целом, следует отметить, что студенты приобрели знания и опыт которые позволят соблюдать правила и выражать свои негативные эмоции в социально приемлемыми способами, принимать чужие традиции, образ жизни как должное, четко осознавать то, что все люди разные и имеют полное право быть такими, а это будет способствовать бесконфликтному и эффективному  общению и укреплению социальной творчески активной позиции студентов на приоритете общечеловеческих ценностей, гуманизма и любви к Родине.

   Программа смены была выполнена в полном объеме, и цели, поставленные перед педагогическим коллективом, были достигнуты.В период с 02 по 06 октября 2017 года на базе детско-юношеского оздоровительно-образовательного центра "Красный плес" (с. Хахалы Семеновского района Нижегородской области) состоялась областная профильная смена "Стирая границы".

  Организаторами смены выступили министерство образования Нижегородской области, Центр профессионального развития и детско-юношеский оздоровительно-образовательный центр "Красный плес" Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения "Нижегородский индустриальный колледж".

   В смене приняли участие согласно разнарядке 80 студентов  из 26 профессиональных образовательных организаций (далее - ПОО) Нижегородской области.

   Рабочая программа профильной смены  "Стирая границы" направлена на развитие  адекватных межличностных взаимоотношений, на укрепление   норм и установок толерантного сознания и поведения, формирование корректных  отношений к этнокультурным  и конфессиональным  различиям, воспитание  чувства  общероссийского патриотизма.

   Целью смены являлось формирование готовности к конструктивному взаимодействию с людьми и группами людей независимо от их национальной, социальной, религиозной принадлежности, взглядов, мировоззрения, стилей мышления и поведения.

   Для решения поставленной цели использовался комплекс взаимодополняющих методов:

- теоретические - изучение методов бесконфликтного общения, медитации "Общение",  осмысление основ истории народов, с их объективными географическими и социально-экономическими особенностями, традиций, основ культуры, кухни, национального костюма, быта;

- практические - анкетирование, интервьюирование, спортивные соревнования, организация и проведение конкурсов, тренингов, круглых столов, просмотр художественных фильмов, пропагандирующих идеи толерантности.

   Занятия в обучающем блоке "Школа личностного роста"  проводились ежедневно с 10.00 до 13.00 (начиная со второго дня смены).

   Обучающий блок   включал в себя курс теоретических и практических занятий по темам:

-        основы толерантности и межнациональных отношений;

-        основы конфликтологии;

-        этика взаимоотношений;

-        основы коммуникативных компетентностей;

-        духовные основы жизни общества (мир, традиции народов).

   В рамках смены реализована деловая игра "Содружество", которая предусматривала воспитание чувства толерантности к окружающим людям, к мнению другого, совершенствовала  умения аргументировать свою точку зрения, а так же развивала у участников умение анализировать свою деятельность. Каждый отряд работал над созданием  проекта  по заданию.

   Творческий блок включал широкий спектр игровых, конкурсных, досуговых программ:  вечер знакомств "Мир открыт для каждого!"; вечернее мероприятие "Мы вместе"; ток шоу "А нужна ли война? " (диспут, активное обсуждение темы конфликтов); день толерантности "Все гости к нам…"; парад достижений "Да здравствует Удача!"; молодежный танцевальный марафон; конкурсная программа "100  друзей", которые позволили включиться в активную творческую деятельность каждому участнику смены.

   Оздоровительный блок включал в себя ежедневные утренние разминки, товарищеские встречи по волейболу, фитболу, баскетболу, спортивные мероприятия на свежем воздухе.

  Ежедневно, после вечерних сборов в отрядах, проводился совет командиров. Постоянный самостоятельный мониторинг деятельности позволял участникам смены анализировать пройденный этап, извлекать уроки и корректно планировать дальнейшую работу на следующий день.

  Психолого-педагогический блок способствовал ускорению процесса командообразования, повышению сплоченности в отрядах, формированию стиля доверительного общения, отрабатывались  навыки выхода из конфликтов. В процессе групповых занятий с элементами тренинга "Этика взаимоотношений" происходило освоение техники активного слушания, совершенствование умений эффективного общения, отработка навыков понимания окружающих людей.

  На тренингах по  формированию толерантности и межнациональных отношений участники изучали духовные основы жизни общества (мир, традиции народов), национальные особенности и их влияние на процесс коммуникаций между представителями разных национальностей, возрастов и социальных групп. В процессе обсуждений и отработки навыков участники развивали уважительное отношение к истории, традициям и языкам представителей народов населяющих Нижегородскую область.

Тренинги по основам  коммуникативных компетентностей участники прошли на  обучающей платформе "Моя карьера" (http://career4me.ru). С помощью интернет технологий студенты изучили виды и формы коммуникаций, особенности коммуникаций между различными половозрастными группами, личностями. В ходе тренинга использовались интерактивные формы (работа в мини группах,  дискуссионные формы, игровые формы и др.).

   За период смены проводились психологические консультации посредством методов групповой терапии, которые применялись при необходимости и при условии принятия психолого-педагогического сопровождения со стороны отряда; индивидуальные консультации на разрешение межличностных конфликтов, которые оказывали влияние на активность и настроение членов группы; консультативные беседы с группами.

   Подводя итоги смены в целом, следует отметить, что студенты приобрели знания и опыт которые позволят соблюдать правила и выражать свои негативные эмоции в социально приемлемыми способами, принимать чужие традиции, образ жизни как должное, четко осознавать то, что все люди разные и имеют полное право быть такими, а это будет способствовать бесконфликтному и эффективному  общению и укреплению социальной творчески активной позиции студентов на приоритете общечеловеческих ценностей, гуманизма и любви к Родине.

   Программа смены была выполнена в полном объеме, и цели, поставленные перед педагогическим коллективом, были достигнуты.

 

 

2018 Все права защищены ::К толерантности шаг за шагом::При использовании материалов ссылка на сайт обязательна